В этом учебном году участники олимпиады от Чериковского района, которые отлично прошли школьный, районный отборы и получили право принять участие в третьем, областном, этапе просто блестяще проявили себя в нем. Они завоевали сразу три диплома. Один из них — по математике, другой — по белорусскому языку и литературе, третий — по географии.

Первый такой результат — в районе!

Так, настоящий триумф для сферы образования Чериковщины совершила учащаяся 10 класса средней школы №2 г. Черикова Екатерина Иванова, которая стала обладателем Диплома III степени областного этапа республиканской олимпиады по математике.
Уникальность этой награды в том, что за последние 30 лет ни в одном из учреждений района не было подобных достижений по «царице наук», а для школы и вовсе этот диплом областной олимпиады стал третьим за всю историю ее существования.
— Поэтому, конечно, наша Катя теперь настоящая звезда, — отметила заместитель директора СШ №2 г. Черикова по учебной работе Наталья Егорова, пока мы ждали встречи с ученицей и ее педагогом.
Однако звездности в Екатерине мы не увидели. Наоборот, на встречу с нами пришла очень хрупкая и скромная, но при этом невероятно улыбчивая и открытая девушка, которая рассказала, что математика для нее — это самый лучший и любимый школьный предмет, а олимпиады по математике за все годы учебы в школе стали настоящим увлечением.
— Начиная с младших классов, я постоянно участвую в олимпиадах и практически всегда — по математике. Этот предмет для меня всегда был и будет в приоритете, — рассказала Екатерина. — Но если честно, я не ожидала, что займу какое-нибудь высокое место «на области».
По словам девушки, за неделю, с 12 по 16 января, пока проходила олимпиада, она познакомилась с другими участниками, среди которых были гимназисты, лицеисты, у которых, как ей думалось, уровень знаний значительно выше…
— Поэтому я сомневалась, что мне удастся их обойти, — говорит Катя.
Зато нисколько не сомневалась в своей ученице педагог-математик Надежда Леоненко.
— Все те два дня, что Катя решала олимпиадные задания (это занимало по 5 часов в день!), мы анализировали ее решения задач и сопоставляли с авторскими решениями самих составителей.Ответы сбрасывали всем участникам к вечеру первого и второго дня, — рассказала Надежда Владимировна. — И в целом мы понимали, что решения должны быть правильными. Загадкой оставалось только, как их оценят. Сколько баллов за каждую из 10 задач поставят.
В итоге Екатерина оказалась среди победителей, чему была невероятно рада.
— Когда услышала свое имя на церемонии награждения, то чуть не расплакалась, — призналась девушка.

Говоря о процессе подготовки, педагог отметила, что диплом областного этапа — это результат ни двух, ни трех месяцев изучения предмета на повышенном уровне, и даже не полугода…
— Мы шли к этому диплому, начиная с 5 класса. Все то время, что Катя у меня занимается, — подчеркнула Надежда Владимировна. — Это постоянное решение, решение и решение. Математика в школе, математика дома, математика на каникулах, математика по субботам. Но вместе с тем достичь успеха было бы невозможно без желания и стремления самой ученицы. Она очень ответственная, очень замотивированная. Всегда такой была и остается.
Екатерина поделилась, что в будущем году постарается повторить свой успех на олимпиаде, и показать хороший уровень знаний на ЦЭ по математике, который она будет сдавать. При этом девушка не скрывает, что и профессию себе планирует выбирать ту, что связана с миром цифр.

На ступеньку выше
Еще для одной Екатерины, но уже по фамилии Ермакова, которая учится в 10 классе СШ №1 г. Черикова, эта олимпиада также стала лучше всех прежних.
Напомним, что по итогам третьего этапа республиканской олимпиады по белорусскому языку и литературе в прошлом учебном году тогда еще 9-классница Екатерина Ермакова стала обладателем похвального отзыва (мы писали про это достижение юной чериковлянки год назад).
— Несмотря на то, что нынешнее мое участие «на области» уже было вторым по счету, я все равно волновалась и переживала, смогу ли справиться с заданиями, — рассказала об эмоциях Екатерина.
В первый день за 4 часа ей предстояло написать отзыв на прозаическое произведение, во второй, тоже за 4 часа, решить комплексную работу, которая состояла из 10 заданий. Семь из них были по лингвистике белорусского языка, три — по литературе, среди них — творческое. В нем ученице необходимо было выступить в качестве режиссера и описать встречу с Надеждой Яновской, героиней произведения Владимира Короткевича «Дзікае паляванне Караля Стаха».
В результате набранное количество баллов позволило Екатерине стать обладательницей Диплома III степени. Она сумела обойти многих своих конкурентов из 28 десятиклассников области, принявших участие в третьем туре олимпиады.

Педагог белорусского языка и литературы Татьяна Гордеева, которая преподает этот предмет в Катином классе и готовила ее к олимпиаде, рассказала, что к такому результату их привели регулярные занятия, которые посвящались больше практике.
— Начиная с августа, мы снова начали активно готовиться — решать задания олимпиад прошлых лет всех уровней, от районных до республиканских. Использовали сборники с заданиями повышенной сложности, практиковались в написании отзывов, — конкретизировала Татьяна Васильевна.
А еще большую работу Катя продела самостоятельно, ведь понимала, что все зависит только от ее желания, стремления и начитанности. И этот упорный труд не прошел бесследно.

Это было дело принципа
Знаниями на областном этапе республиканской олимпиады также блеснул ученик 11 класса СШ №1 г. Черикова Денис Воробьев.
Скажем сразу, о Денисе в подобном контексте мы не писали ни разу. Но этот юноша уже трижды ездил «на область», чтобы сразиться в знаниях с другими своими сверстниками в одном из своих любимых предметов — географии.
В районных олимпиадах по этому предмету он выступает постоянно, начиная с 5 класса, а результат, показанный в 9-11 классах, всегда позволял ему принять участие еще и в третьем туре.
— Вот только до этого областных дипломов у меня не было. Не получалось взять, — говорит Денис. — Но в нынешнем, последнем году моей учебы в школе, завоевать диплом — для меня было делом принципа.
Юноша очень хотел выступить результативно, а потому, можно сказать, пропадал за географией, изучая экономическую и физическую ее части. Помимо этого, досконально изучал страны, континенты и учился работе с контурными картами.
Чтобы лучше понимать, через что пришлось пройти Денису, мы открыли олимпиадные задания третьего этапа республиканской олимпиады за прошлый год и поняли, что сложными эти задания не назовешь… Они суперсложные даже для большинства взрослых людей. Вот лишь пару примеров заданий: «Как называются древние погребенные рифтовые зоны на платформах, неактивные в настоящее время, развивающиеся на протяжении длительного периода времени (от рифея до кайнозоя)?»; «Расставьте представленные в перечне природных веществ минералы в порядке увеличения твёрдости по шкале Мооса» …
Помимо этого, практически каждое задание имело подвопросы аналитического характера.
— Нас, участников, всего было порядка 30 человек. В первый день мы выполняли задания теоретического и мультимедийного тура, во второй — писали практическую работу, связанную с аналитикой в географии, — рассказал олимпиадник.

А педагог по географии Александра Перебираева добавила, что для успешного написания олимпиады ее ученику понадобились знания и в смежных предметах: физике, истории, математике, астрономии, биологии. Благо, они у Дениса имелись, ведь он отлично учится в школе. Его средний балл, как и у девчонок, о которых мы рассказали выше, больше девяти. И точно так же, как и у них, путь к Диплому III степени у него занял не один год усердной подготовки.

Эти чериковские школьники, вернувшись домой с заветными наградами, в очередной раз доказали, что за каждым успехом стоит не только талант, но и кропотливая, упорная работа. Тысячи часов, проведенных за учебниками, сотни решенных задач и заданий, глубокое погружение в предмет – вот цена успеха. И мы с этим успехов ребят и их педагогов искренне поздравляем! Пусть они будут не последними в их жизни!