«Зачем учить ребенка музыке?» — пока шла на встречу с очередным героем нашей рубрики «Доска почета — 2023» музыкальным руководителем детского сада №1 города Черикова Натальей Терещенко, эта мысль-вопрос меня не покидала. С него я и начала разговор с Натальей Валерьевной, которая по итогам работы за прошлый год была признана победителем в соревновании по социально-экономическому развитию района.

Учит слушать и слышать
— За все время моей работы, а я в профессии уже 13 лет, из года в год наблюдаю, как музыка раскрывает каждого ребенка, — говорит Наталья Терещенко. — Именно музыка учит слушать и слышать. Если хотите, дисциплинирует малыша: заставляет его концентрировать свое внимание, собираться внутренне, чтобы исполнить песню или хореографическую композицию. Чувство ритма структурирует сознание. Развивается мелкая моторика рук, когда ребенок знакомится с простейшими музыкальными инструментами. Все это наилучшим образом влияет на его развитие.
По словам Натальи Терещенко, в ее профессиональной практике были дети, у которых подобные преображения после музыкальных занятий становились очень заметны.
— Например, когда я работала еще в третьем детском саду, в одной из групп был мальчишка, который не отличался примерным поведением, — вспоминает музыкальный руководитель. — Поначалу проводить занятия было не просто. Но спустя время увидела, как он в прямом смысле слова подружился с музыкой. Она его одновременно и успокаивала, и захватывала. Причем эффект от музыкальных занятий был настолько выраженным, что он наравне с другими детьми достаточно успешно исполнял песни, хореографические композиции.
А вот еще одна девочка, очень умная, но при этом скромная и тихая, во время подготовки концертного номера для участия в международном конкурсе и уже во время самого выступления смогла настолько раскрыться и преобразиться, что это заметил весь педагогический коллектив детского сада №3. Мы за нее тогда все очень порадовались и отметили, что именно музыка и танец дали ей возможность раскрепоститься.
И таких детей, на которых самым благоприятным образом влияет музыка, на самом деле очень и очень много.

С юности — в музыкальном плену
Кстати, как мы узнали уже в ходе беседы, в свое время к их числу относилась и сама Наталья Терещенко, которая с самого юного возраста была погружена в мир музыки. Неимоверно сильная любовь к музыкальному искусству определила всю ее дальнейшую профессиональную судьбу.
— Я сама — чериковская. Училась в первой школе и параллельно посещала музыкальную школу, по классу «Фортепиано». Моим педагогом была Людмила Владимировна Халипская. Именно она привила мне любовь к инструменту и научила очень многому, — вспоминает наша собеседница. — Уже тогда, в школе, я решила, что буду получать профессиональное музыкальное образование.
Так судьба привела нашу героиню в Могилевское училище культуры имени Н.К. Крупской (сейчас Могилевский государственный колледж искусств), где она обучалась на хоровом отделении академического пения, а по окончании получила двойную специальность «Руководитель академического хора. Организатор культурно-досуговой деятельности». По распределению в 2004 году попала в Кировск, где трудилась в сфере культуры — сначала в одном из сельских домов культуры, позднее — в районном ДК. Совмещала свою основную деятельность с преподаванием в одном из филиалов кировской музыкальной школы. Вела такие предметы, как сольфеджио и музыкальную литературу. Однако в 2009 году она вернулась в родной город, где с семьей проживает до сих пор.
— «Где родился, там и пригодился» — это обо мне, — шутит Наталья Терещенко.
Оба желания — в одной профессии
— Но как же вы попали в сферу образования? Ведь культура и образование хоть и соприкасающиеся в чем-то сферы, но с разной спецификой.
— Привела судьба, — улыбаясь, отвечает наша героиня. — Дело в том, что моя мама (Валентина Нестеровна Маркина) всю жизнь отдала дошкольному учреждению, в котором работаю сейчас и я. Мне очень нравилось приходить к ней на работу, общаться с малышами. Работать с маленькими детьми, признаюсь, было еще одной моей мечтой. И так совпало, что оба мои желания воплотились в нынешней профессии.
Как показало время, подобный симбиоз музыки и педагогики оказался, действительно, удачный. Талант не только музыкальный, но и педагогический проявила Наталья, когда, будучи руководителем хора в начальной школе (это первое рабочее место нашей героини на родине), всего за пару месяцев смогла создать хор из числа учащихся и достойно подготовить к конкурсу. Концертные номера были отмечены Дипломом. Буквально через пару месяцев Наталье Терещенко поступило предложение прийти на работу в детский сад № 3 на бывшее тогда вакантным место музыкального руководителя, и она согласилась.
На протяжении 12 лет изо дня в день Наталья Валерьевна прививала любовь к музыке дошколятам третьего сада. Именно с этим учреждением образования пока что и связаны самые значимые достижения Натальи Терещенко как музыкального руководителя. В большинстве своем — это победы и призовые места в самом значимом творческом состязании — ежегодном районном этапе республиканского конкурса «Здравствуй, мир!». Однако есть и еще одна — самая «свежая» награда, наиболее ценная для педагога — Диплом лауреата III степени международного хореографического конкурса «Танцевальная карусель» в возрастной категории 4-6 лет в номинации «Эстрадный танец», который завоевали в 2022 году подопечные Натальи Валерьевны из числа воспитанников детского сада №3 — хореографический коллектив «Искорки».
На счету Натальи Терещенко и Почетная грамота управления образования Могилевского облисполкома, которую ей вручили за многолетний плодотворный труд, высокое профессиональное мастерство и достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения.
— Но почему Вы все же сменили место работы? Ведь третьему саду отдали так много времени? А здесь, в первом, по сути, придется начинать все заново, — поинтересовались мы.
Как пояснила наша героиня, причины банальны:
— В целом на прежнем месте мне было комфортно и в плане взаимоотношений в коллективе, и в плане учебного процесса. Однако начали возникать разговоры об уменьшении ставки, то есть педагогической нагрузки, которая непосредственно влияет на оплату труда. Более того, мне было не очень удобно добираться до места работы. Считай, на другой конец города. А первый сад в нескольких минутах ходьбы от дома. Поэтому вот уже без малого год я работаю с малышами в детском саду №1, куда когда-то ходила я, будучи ребенком, потом — в качестве маминой помощницы. Вот такой круговорот судьбы получился… Да, мне еще много над чем здесь предстоит потрудиться, но я готова. И думаю, что самые главные наши победы: мои, моих воспитанников, моего нового коллектива — еще впереди.
Надежда КАЗАНКОВА.