Молчание двухлетнего ребенка часто вызывает тревогу у родителей. Нейропсихолог, логопед и дефектолог Виктория Карпович утверждает, что запуск речи — это не просто тренировка навыка, а процесс, основанный на привязанности и чувстве безопасности. Она рассказала, как всего за 15 минут игр в день вы можете изменить кардинально ситуацию.

Речь запускается через привязанность. Это не навык, а отклик. Речь появляется в ответ на общение, контакт. Кто же ближе всего к ребенку? Конечно, мама.

— Например, мальчику один год и 10 месяцев. Последняя диагностика показала, что ребенок общается с мамой. Почему? Потому что у них высокий уровень доверия, а без него ребенок не имеет ощущения безопасности, не будет общаться, — рассказала эксперт. — У логопеда ребенок может молчать, потому что взаимодействует с чужим человеком.

Еще один момент: дома всегда есть идеальные условия для запуска речи. Потому что это знакомое пространство, рядом любимый человек, нет тревоги, ребенок будет расслаблен. Это как раз то, что и нужно для запуска речи.

— Также речь не запускается без регулярности. Должны быть систематические занятия. Не хаотичные, а с четким графиком. Одна суперигра в неделю не сдвинет развитие ребенка. Важна системность, каждый день по небольшой игре в бытовых ситуациях. И только тогда вы увидите, что у ребенка есть подвижки в развитии речи, — отметила нейропсихолог. — Например, по три речевых ритуала в день. Через две недели ребенок начнет говорить «на», «дай» или использовать указательный жест.

Когда мама учится сама, сразу же меняется и ребенок. Когда она узнает, как запускается речь, она меняет и стиль общения с малышом. Мама в общении начинает замедляться, ждать отклика. Когда у ребенка появится возможность сказать, она использует правильные слова, а не лишние сложные фразы. В ответ ребенок начинает отвечать, использовать жестовую систему. А мама его поддерживает.

Отдельно логопед перечислила три шага, которые помогут родителям начать запуск речи ребенка в домашних условиях:

— Во-первых, посмотрите, что уже есть у вашего ребенка. Отклик, когда он смотрит на вас в ответ. Взгляд, он может долго концентрироваться на чем-то. Также ребенок должен использовать звуки и жестовую систему. Во-вторых, выберите три простых ритуала и добавьте в них речь. Например, когда ребенок будет говорить «на», вы можете использовать различные звукокомплексы. Когда вы накладываете еду, например, или пьете: «буль-буль», «хлоп-хлоп», «бах-бах». То есть изо дня в день, когда ребенок слышит какие-то звуки, звукоподражания или звукокомплексы, он тоже постепенно начнет их повторять.

Третье и основное правило — уделяйте занятиям с малышом 10–15 минут в день. Не делайте так: «Ой, я сегодня устала, не буду этого делать». Нет. Вы создаете таким образом для ребенка предсказуемость — когда он знает, что каждый день мама с ним обязательно будет играть. И если первое время он может психовать или отказываться, но постепенно тоже «втянется» и будет дольше играть и лучше концентрироваться.

Источник: sb.by