Знакомимся с героиней нашей рубрики «Чериковщина молодежная» Владой Чепиковой. Жизнерадостной и улыбчивой девочке с красивым и необычным именем 16 лет, она перешла в 11 класс. Казалось бы, подростковый возраст не особо приемлет сегодня живопись и рисование в альтернативу гаджетам и компьютеру. Но все же встречаются люди, которые успевают все, в том числе и Влада, а главное, что помогает ей в достижении всех поставленных целей —  доброта и целеустремленность. Ее славянское имя переводиться как «владеющая славой».

— Влада, расскажи, пожалуйста, всегда ли ты рисовала?

— С самого раннего детства, как все малыши, рисовала всяких белочек, зайчиков. Потом больше. Было интересно, особенно, когда что-то получалось. С шестого класса стала ходить в объединение по интересам «Художественное творчество» в ГУДО «ЦТДиМ» к замечательному преподавателю Оксане Мыратовне Довлыевой. Вот с тех пор профессионально, наверное, увлеклась. Сейчас мои работы более выразительны. Рисую много. На каникулах хожу чаще, а в школьное время немного тяжело совмещать и учебу, и увлечение, но я нахожу время. Я принимаю участие в различных районных и областных конкурсах. Недавно получила диплом за участие в конкурсе рисунков, посвященному 75-летию освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков.

— В какой из техник рисования ты работаешь?

— Вообще мой преподаватель говорит, что я больше акварелист.  Раньше  работала с гуашью, но вот со временем перешла на акварель, хотя иногда возвращаюсь к гуаши. Также использую смешанные техники: например, ручки и акварель, очень люблю рисовать простым и цветными карандашами. Предпочтение акварели отдаю, потому что с ее помощью рисунок можно сделать легким, более воздушным. Гуашью получаются более контрастные рисунки и более плотные.

— Какие современные жанры живописи тебе ближе?

—Я не отдаю предпочтение чему-либо. Рисую то, что понравилось в определенный жизненный период. Это портреты, пейзажи и натюрморты, также архитектурная живопись. Когда только начинала ходить в объединение, рисовала животных. Сейчас очень люблю рисовать портреты карандашом. Очень многих знакомых нарисовала.

 — Зависит ли  результат творческого процесса от настроения?

 — В общем, да. Если, например, не задался день, я достаю краски и рисую. Стараюсь, что-то более яркое, красочное нарисовать. И  наоборот, чтобы передать свои ощущения, рисую мрачными цветами. В хорошем настроении я рисую почти всегда. Оно безусловно отражается на рисунке. Добавляешь какие-то краски. По картинам можно определить какое настроение у человека. Когда что-то волнует, рисуешь и забываешь или вовсе избавляешься от негативных мыслей.

— Как думаешь откуда твои способности к рисованию?

— Я задумывалась над этим вопросом. Может быть, от папы передались —  он очень хорошо рисовал в юношеские годы, сейчас в виду занятости почти не рисует. В любом случае способности надо развивать, много работать, чтобы что-то получилось хорошо. Пересматривая рисунки,  отмечаю что с каждым днем что-то уже стало лучше получается. Много смотрю фотографий  репродукций в интернете, вдохновляюсь, изучаю новые техники.

— Если вдруг внезапно приходит вдохновение, а красок нет?

— Да, бывает и такое. Идешь или едешь, увидишь  что-нибудь необычное или просто что-то очень понравилось, и захотелось нарисовать. Тогда я делаю пометки, записи, чтобы не забыть, а образ в моей памяти остается. Позже при возможности рисовать беру краски, кисть и мои мысли плавно перетекают в руку и результат: выражение на бумаге. Но, конечно, бывают периоды, что и не хочется рисовать. Однажды он длился около полугода.

— 11 класс —  это, как правило, подготовка к поступлению и выбору профессии, ты уже определилась?

— Уже твердо решила, что буду поступать в медицинский университет. Хотелось бы быть врачом. Нравится серьезность этой профессии. Посредством изучения медицины я смогу помогать людям, близким и своей семье. Живопись оставлю как хобби. Это тоже часть моей жизни.

— Спасибо, Влада,  за беседу. Пусть это прекрасное выражение  своих талантов и способностей поможет тебе определиться в профессиональном плане и в собственной жизненной истории.

Елена Минченко